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Domaines d’expertise
La recherche éducative
Les statistiques et la psychométrie
La mise au point des évaluations
L'administration et la notation des tests
Les produits et services pédagogiques
La recherche éducative
La division de recherche et de développement d’ETS propose des services de R&D en vue d’améliorer les évaluations existantes, de créer les futurs outils et services et de perfectionner les tests éducatifs et renforcer la recherche en politique éducative
    ETS est l’un des organismes spécialisés dans la recherche et l’analyse des tests éducatifs et dans le développement de solutions novatrices, les plus importants au monde. La division de recherche et de développement d’ETS est la clé de voûte de toutes nos opérations. Elle se compose de près de 600 salariés dont plus de 150 d’entre eux sont titulaires d’un doctorat et 160 diplômés de l’enseignement supérieur. Ce personnel dédié à la recherche et au développement compte également parmi ses membres des psychométriciens et des statisticiens renommés à l’échelle internationale. Nos équipes se livrent au quotidien à des recherches et à des analyses destinées à :
  • améliorer les évaluations existantes,
  • développer l’élaboration de prototypes des futurs outils et services d’évaluation,
  • perfectionner les tests éducatifs et renforcer la recherche en politique éducative dans le monde entier.

De plus, les chercheurs et analystes d’ETS publient régulièrement des rapports contribuant ainsi au débat politique sur les problèmes éducatifs urgents. Afin de se maintenir au goût du jour et de continuer dans sa lignée novatrice et flexible, nos équipes de recherche travaillent en étroite collaboration avec d’autres organismes qui poursuivent les mêmes objectifs que nous.

    La division R&D d’ETS comprend des centres spécialisés dans :
  • la recherche relative aux évaluations,
  • l’analyse statistique et la recherche en psychométrie ,
  • les innovations en matière d’évaluation et le transfert technologique,
  • la recherche en matière d’analyse des données,
  • les évaluations à l’échelle internationale,
  • la recherche relative à l’apprentissage et à l’enseignement.