Le service Criterion^SM est un outil innovant d’évaluation écrite en ligne en complément de l'apprentissage en classe : il permet aux élèves d'améliorer leurs compétences de façon autonome. Les enseignants utilisent cet outil pour attribuer des sujets de dissertation écrite ; celles-ci sont évaluées par le service Criterion^SM qui délivre des résultats globaux et des commentaires détaillés. Le service Criterion^SM propose également une liste de sujets de dissertation écrite adaptés au niveau de formation des étudiants.

Avantages du service Criterion^SM
• les enseignants peuvent avoir recours au service Criterion^SM pour améliorer la formation dispensée dans leurs cours ainsi que pour accompagner les matières enseignées en classe.
• il s'agit d'un didacticiel en ligne simple à utiliser et accessible partout.
• les étudiants peuvent s’exercer et améliorer leurs aptitudes à l’écrit en dehors d’un environnement d'examen.

Regardez une démonstration en Flash de Criterion^SM  pour en savoir plus sur cet outil.

Contactez un consultant d’ETS Europe pour découvrir comment intégrer le service Criterion^SM dans votre cursus.

Consultez une liste des établissements d’enseignement secondaire et supérieur agréés qui ont amélioré et renforcé la structure de leurs programmes de formation et de leur enseignement en proposant les produits ETS Europe, par le biais d’un partenariat avec notre organisme.

ETS Europe vous a créé un espace personnel pour vous permettre de rechercher des documents de référence afin de vous aider à préparer vos étudiants à relever les défis du marché international.

Inscrivez-vous  dès maintenant pour accéder à votre espace personnel.

« J’ai utilisé le service Criterion^SM pour mes cours de rédaction ‘Composition One’ comme support pédagogique ainsi qu’à des fins d’évaluation anticipative et sommative. J’ai été enchantée de la façon dont cet outil a permis à mes étudiants de progresser. Leurs résultats le confirment. Au regard des comparaisons que je peux effectuer par rapport à mes propres dossiers, les résultats de Criterion^SM sont extrêmement précis. Il permet également aux enseignants désireux d’évaluer rapidement les niveaux de compétences écrites de leurs étudiants de gagner du temps, en leur épargnant de longues heures de lecture de dissertations et d’élaboration d’une échelle de notation par rapport aux résultats obtenus par d’autres établissements universitaires et leurs étudiants. Au-delà du retour d’information personnalisé, j’utilise même les corrigés de dissertation et les guides de notation lors d’une séance ultérieure. Les étudiants peuvent procéder à leur propre évaluation à l’aide des corrigés, tout en comparant leur travail à celui de leurs camarades lorsque j'active la fonction « partager ». Rien de tel qu’un peu de compétition entre homologues pour contribuer à motiver mes étudiants ! »
Kristen Gray
Maître de conférences, département d’anglais
de l’université du Minnesota

Haut

Imprimer